结构化思维、可视化思维，记忆压缩和还原思维，是学霸之所以成为学霸，体现在成绩上最明显的几种方式。

结构化思维，就是能够将知识体系进行融会贯通，做题本身只是完善和巩固知识体系，以及在知识点之间进行链接，这种模式在小学和初中优势还不够明显，在知识点较少的情况下，培训班的大量模型记忆，往往也能在成绩上取得不错的效果。

任何学习方式，学习习惯，都比不上思维方式，前者可以让你在小学和初中阶段，不至于成为学渣，而后者才是形成学霸的关键

结构化思维不是思维导图，也不是各种模型，结构化思维需要通过自主思维建立思维网络，知识点是各节点，而思维方式则是各节点之间的通路。

很多孩子在大量的培训过程中，堆砌了大量的做题模型，但这些模型只是单个的节点，而不能形成关联的体系。这在进入高中后就会形成明显差距，具有结构化思维的学生，难度越大优势也越大，相反单纯的模型刷题模式的学生，在缺乏知识点衔接的情况下，就会力不从心。

其次就是可视化思维，这种思维最直接体现，就是数形结合，小学阶段的应用题，比如工程问题，行程问题，已经具有数形结合的雏形，而初中阶段体现更为明显。

函数可以认为是整个理科数形结合的一个关键节点，对于一些学生，函数之所以难以理解，就在于缺乏相关的数形结合能力，相反这方面能力强的学生，往往就此各理科学习，能够一通百通。

第三就是记忆压缩和还原思维，主要体现在化学和生物等理科，理科的记忆与文科的记忆不同，在于基于理解和逻辑上的记忆，通过一种物质的性质，联系到一类物质的性质，而不是单纯的死记硬背。

很多人学不好化学和生物，强调这两门学科是理科中的文科，因为记忆量太大，如果将这两门学科的记忆，等同于死记硬背，那反而说明其理科思维能力缺乏，理科思维好的孩子，基于理解基础上的记忆，并没有太大难度。